Готовясь к встрече с педагогами групп раннего возраста, я понимала, что скорее буду отвечать на вопросы нежели предлагать и помогать отрабатывать навыки бесконфликтного общения. Тем не менее я подготовилась к любому варианту. Важно демонстрировать самому психологу готовность в любых условиях использовать нужные компетенции и профессиональную этику.
Встреча формата групповой консультации получилась насыщенная примерами конфликтных и предконфликтных ситуаций. Из чего я сделала вывод о необходимости регулярно действующей группы супервизии для педагогов. Причем эти группы необходимо сформировать с учетом специфики возраста детей.
Итог. Я не лишний раз убедилась в потребности педагогов делить свои страхи и опасения, работая с не простыми семейными установками родителей воспитанников.
