Мир детства
глазами психолога
Будни педагога-психолога Елены Левицкой
МБДОУ "ЦРР-детский сад №60" г.Северск
Елена Левицкая
Педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 60» в г. Северск

С сентября 2019 по настоящее время я работаю в детском саду №60 г. Северск. До этого – 6 лет в МЧС Томск. Но первые 9 лет моего опыта в профессии педагога-психолога мне дала «Северская гимназия».
В 2003 году я закончила ТПГУ с красным дипломом и с тех пор ни дня не переставала учиться, учиться быть психологом. Я повышала квалификацию, приобретая новые знания в работе с детьми с девиациями, работе в экстремальных ситуациях и многому другому. Сейчас я посвящаю много своего времени обучению работе с детьми с ОВЗ и их родителями.
Мои планы на ближайшее время довольно обширны: научиться вести собственный сайт, пройти курсы по детской нейропсихологии и успешно применять новые знания в своей работе.
Моя история
Сегодня я вернулась в детскую психологию. И снова учусь, снова развиваюсь.
Здравствуйте!
Я рада, что вы оказались здесь. На этой странице я рассказываю о жизни детского сада, в котором работаю второй год, глазами педагога-психолога, делюсь полезными материалами и советами о воспитании детей.
В 2003 году я закончила Томский Педагогический Университет по специальности «педагог-психолог». Однако ждать выпуска я не стала: параллельно на втором году учебы начала работать в МБОУ «Северская гимназия». Как для студентки, нагрузка была колоссальной. Однако практика и теория «шли» рука об руку, что мне очень помогало.
Помимо учебы в университете и работы, я стремилась к постоянному и безостановочному развитию. Я проходила всевозможные курсы один за другим, углубляясь в профессию еще сильнее.
Мое первое самое яркое впечатление того периода – мое знакомство с методикой Марии Монтессори. Я помню, как в Томске открылся первый детский сад, где с детьми занимались по этому методу.
В Северской гимназии я проработала девять лет и, возможно, работала бы дальше, если бы не большие изменения в системе образования. Именно они стали толчком к моему увольнению. Расставаться с коллегами было грустно, однако я чувствовала, что поступаю правильно.
К тому же, за это время я «выросла» из ничего не знающей, но очень интересующейся психологией, студентки в хорошего специалиста.
Следующим этапом в моей карьере стала работа в МЧС Томской области. Казалось бы, странно: сначала специализировалась на детской психологии, потом стала помогать взрослым. На деле все просто – ведь все мы родом из детства.
Однако сложности все же были. Специфика работы в МЧС совершенно другая – это экстремальные ситуации и помощь людям справляться со стрессом вне зависимости от того, люди это, попавшие в беду, или сами спасатели. Здесь я чувствовала себя «на острие ножа»: ошибаться было нельзя, любое мое неверное действие могло стоить кому-то ухудшения психологического здоровья.
Самое тяжелое воспоминание того периода – авиакатастрофа в 2011 году. Мне приходилось учиться справляться со своим собственным стрессом быстро и четко, что бы помочь людям, чьи родные или близкие попали в беду.
Все это время я не переставала развиваться: курсы по командообразованию, по тайм-менеджменту, учеба в Московском центре психологов МЧС в 2015 году.
В 2016 году я приняла твердое решение уволиться потому, что пришла к осознанию - такая эмоционально-затратная работа больше подходит молодым – и, как следствие, более стрессоустойчивым – специалистам.
Следующим пунктом стала работа психологом в службе экстренных вызовов 112. Спустя год я устроилась в детский сад.
Несмотря на то, что работа с маленькими детьми очень насыщенная, она много дает, ведь детство – период радостный. Наверное, поэтому, спустя годы, проведенные в постоянном стрессе, мне так нравится то, чем я занимаюсь сейчас.
Все это время вдохновляли меня и мотивировали двигаться дальше разные мастера психологии. Сегодня для меня интересна научная и просветительская деятельность, пожалуй этих двух, ученых : Черниговской Татьяны Владимировны и Курпатова Андрея Владимировича.

Работая психологом в самых разных областях жизни людей, я была окружена близкими мне по духу коллегами, что делало даже тяжелую работу посильной и интересной.
Для меня важно
|
Для кого полезна информация
Здесь я собрала информацию, которая пригодится вам, если вы…
Мама,папа, бабушка, дедушка или другой значимый для ребенка человек
Воспитывая ребенка, мы сталкиваемся с большим количеством трудностей. Чего таить – каждое наше решение – ряд препятствий и сомнений: «а все ли я правильно делаю?», «а как мне не совершить ошибку?» Но правильный выбор – не случайность, а результат изучения огромного количества информации. И на этом сайте я постараюсь дать Вам ответы на все Ваши вопросы о развитии вашего ребенка.
Воспитатель, педагог детского сада
Очень важно, чтобы воспитатели понимали особенности развития детей в любом возрасте. Необходимо не только знать это в теории, но профессионально подходить к этим аспектам на практике. И задача моего сайта – найти ответы на вопросы в профессиональном поле, разобраться в основных особенностях психологии развития ребенка.
Психолог
Чтобы быть хорошим специалистом, нужно беспрерывно развиваться. Делиться тем, что работает, а что нет. Передавать опыт из своей практики и получать его от других.
Самые частые вопросы
Что делать с истериками?
Важно понять, что не плачущих детей нет, и не путать реакцию на негативные эмоции, боль с настоящей истерикой, то есть манипуляцией вашего внимания.

Если есть 100% уверенность в том, что это все-таки истерика, то план действий таков: отвлечь малыша, объяснить ему, что этим способом он желаемого не получит, научить ребенка иначе добиваться желаемого и главное быть добрым и сочувствующим к своему еще маленькому человеку.

Почему ребенок рисует страшилки?
Причин может быть несколько: недостаток уверенности в себе, влияние ТВ и СМИ или подражание окружающему миру.

Однако прежде, чем начинать беспокоиться, нужно понять, монстров ли рисует малыш? Возможно, персонажи в его альбоме вызывают у него далеко не страх, но детский интерес.

Что делать, если ребенок застенчивый?
Каким бы он не был, малыша нужно поддерживать. Он должен чувствовать заботу, родительскую безусловную любовь.

Смеяться вместе с ним над неудачами и трудностями, позволить ему ошибаться и делать ошибки вместе с ним, но не акцентировать внимание на том, что он «особенный» - вот лучшее «лекарство» от застенчивости.

Последние обновления

Made on
Tilda